У Києві з успіхом пройшов День дошкільної освіти, організований Міністерством освіти і науки України на честь щоденних героїв, які працюють з маленькими дітьми по всій охопленій війною країні.
Форум, присвячений Національному дню дошкілля, зібрав освітян, новаторів та політиків, щоб обговорити практичні потреби та рішення у сфері дошкільної освіти в Україні. Проведений у співпраці з ключовими партнерами, такими як Міністерство освіти і науки, громадська організація «Освіторія», ЮНІСЕФ та Маріупольський державний університет, захід став платформою для обговорення трансформації дошкільної освіти, особливо в контексті війни, що триває в Україні.
Форум розпочався з вітальної сесії, після чого відбулося нагородження 50 найкращих українських педагогівв рамках премії Global Teacher Prize Ukraine 2024. Ці видатні дошкільні та винахідливі педагоги були відзначені за їхню відданість створенню сприятливих і часто інноваційних можливостей для навчання дітей молодшого віку.
У цей день з ключовою промовою виступила заступниця міністра освіти і науки України Євгенія Смірнова, яка розповіла про трансформацію дошкільної освіти в Україні. Вона запросила педагогів до активної участі у розробці національної стратегії. 50 педагогів були нагороджені премією за зразкову роботу в якості вихователів дітей раннього віку - Оксана Масовець, яка отримала спеціальне визнання «Дошкільний педагог Global Teacher Prize 2024», чия інтерактивна сесія була надихаючою та жвавою. Після виступу міністра Сміронової відбулася панельна дискусія про виклики та рішення на підтримку дошкільної освіти у воєнний час, яку модерувала Соломія Бойкович.
Серед інших цікавинок - презентації про використання цифрових ресурсів для розвитку емоційної стійкості та цифрової грамотності дітей. Семінари про поєднання традиційних ігор з цифровими інструментами для підтримки цілісного розвитку дитини. Кілька дискусій були присвячені психічному здоров'ю та благополуччю, включаючи теми про травми, про те, як справлятися з ними під час війни з дітьми, про те, як допомогти дітям керувати емоціями під час кризи, про потреби дітей - і про винятково складні умови надання послуг з догляду за дітьми дошкільного віку у прифронтових регіонах.
Інноваційні воркшопи включали практичні заняття з лідерами у сфері дошкільної освіти, зосереджені на інклюзивних практиках, емоційному розвитку та цифрових інструментах, які сприяють розвитку креативності та стійкості у маленьких учнів.
На заході було представлено «Веселу академію на колесах» - психосоціальну підтримку через мобільну освіту. Санна Лукандер розповіла про роль мобільних освітніх центрів у роботі з педагогами та дітьми на територіях, що постраждали від війни, пропонуючи не лише навчання, але й час та місце для ігор та емоційної підтримки - з можливостями для моментів нормального життя, дитинства, які ніколи не повинні бути позбавлені у дітей.
Загалом, форум підкреслив стійкість і креативність українських педагогів та їхню відданість трансформації дошкільної освіти, гарантуючи, що навіть у складні часи діти повинні мати можливість розвиватися як у фізичному, так і в цифровому середовищі; і це щоденна робота незліченної кількості героїв війни, вихователів дітей раннього віку, які працюють вдома. Вони працюють заради того, що варто захищати - заради дітей та їхнього майбутнього.
Фото: місто Херсон (відео), місто Херсон (відео): Місто Херсон (відео), ГО «Освіторія» (фото)